其他相關活動研習

2013年藝術治療衡鑑概論工作坊

主講=陸雅青博士

藝術治療衡鑑協助心理助人專業者在較不具威脅的氛圍下,蒐集到受試者最全面性的心理資訊,以評估其當下的身心、人格、社交發展、自我能力以及適應情形,並作為往後治療的參考。

不同於一般心理專業者使用以口語為主的心理測驗工具,藝術治療衡鑑以投射性的繪畫做為主要的心理評估依據。藝術治療衡鑑中,有關於繪畫語言發展的部份尤其適用於兒童的發展評估。

 

課程目標

透過對兒童在各個發展階段的繪畫表現,從生理、心理及社會發展面向來了解兒童圖像表達的意義。

 

上課方式

口頭講述、實務操作、討論等

 

學員資格

各級學校教師以及心理助人專業者

課前準備

1. 務必攜帶數張相關年紀之兒童畫作,以作為討論之用。

2. 請先閱讀《藝術治療》(第三版,心理出版社)之第二章至第五章。

課程規劃

Date

Topic

2013.3.9

兒童繪畫發展階段理論在藝術治療評估與介入的應用~7歲以下

兒童繪畫發展階段理論在藝術治療評估與介入的應用~7歲以上

日期時間:2013.3.9(六)9:30-17:00

未定

1200元

Tel: 02-23923528|Fax: 02-23925908 |E-mail: service@tip.org.tw